• 教學管理    
    教務簡報
    教學管理
    招生考試
    教師招聘
    藝體工作
    教學資源
    教育服務    
    地圖導航
    辦公電話
    建議留言
    在線查詢
    校長信箱
    校院新聞    
    我校舉行新學年開學典禮暨二十周
    我校組織2019級高一新生軍訓
    2019級高一新生入學須知
    2019級高一新生入學須知
    徐水綜合高中2018-2019
    徐水綜合高中2019年度“十佳
     
    您現在的位置:河北徐水綜合高中 >> 教學管理 >> 招生考試  
    教學管理    
     
    2019年河北省音樂、舞蹈統考大綱
     作 者:system   發布時間:2018/10/8 17:25:13   

                                                                                                文章轉自 河北藝考生服務站

    舞蹈類專業統考大綱

    河北省普通高校招生舞蹈類專業統考包括舞蹈專項測試、即興舞蹈和節奏測試三個部分。

      一、舞蹈專項測試

    (一)舞蹈基本功能力測試

    1.測試內容

    舞蹈基本功能力測試,主要考查考生的身體基本素質(形象氣質、身材與比例)和專業素質(身體柔韌性、控制能力、旋轉類協調能力)。

    2.測試方式及分值

    1)測試方式:考生根據評委提出的具體測試內容現場展示,評委根據考生的表現評分。

    2)測試分值:滿分65分。

    (二)舞蹈技巧測試

    1.測試內容

    舞蹈技巧測試,主要考查考生的旋轉類、翻身類、跳躍類和翻騰類個人技術能力。

    2.測試方式及分值

    1)測試方式:根據測試內容,以單一類技術或技巧組合方式進行展示,由評委當場確定測試具體內容。

    2)測試分值:滿分30分。

    (三)個人作品表演

    1.測試內容

    考生任選以下舞種之一:古典舞、民族舞、民間舞、芭蕾舞、現代舞(當代舞)。通過考生對作品的表演,考查考生的舞蹈感知能力及藝術表現力。

    2.測試方式及分值

    1)測試方式:考生須準備一部作品,采用獨舞形式,表演時間2分鐘以內?忌詭П硌莸谰撸ㄈ缟茸、鼓、水袖、劍等)和測試作品伴奏。

    2)測試分值:滿分55分。

    二、即興舞蹈

    (一)測試內容

    即興舞蹈,考查考生本能的對身體動作語言與音樂的理解能力、想象力。

    (二)測試方式及分值

    1.測試方式:采用單人展示形式,根據現場提供的音樂片段即興表演一段舞蹈(約1分鐘)。

    2.測試分值:滿分30分。

    三、節奏測試

    (一)測試內容

    節奏測試,主要考查考生對舞蹈音樂節奏的感知能力。

    (二)測試方式及分值

    1.測試方式:采用考生當場抽題的形式,要求考生用雙手擊打出所抽試題的節奏內容。每條試題為八個小節左右的節奏類型。

    2.測試分值:滿分20分。

    四、相關要求

    (一)評委可根據具體情況現場調整測試時間?荚囘^程中主考有權要求考生從作品的某處開始或結束。何時停止測試由考場評委視情形而定,因被叫停不影響評分。

    (二)所用音樂由考生自帶標準CD音頻光盤或U盤,CDU盤上僅有本次考試所用音樂,其他不負責播放,測試現場為考生提供播放設備。若臨場考試時因格式問題不能播放,可自打節奏完成舞蹈,不影響評分。

    (三)每位考生只有一次考試機會,因自身原因中斷或失誤,不得重考。

    (四)考生若對得分有異議,請當場與工作人員聯系,過期不再受理。

    (五)嚴禁考生佩戴與考試無關的標志物,全身著裝不得有特殊標記,否則按違規處理。

    音樂類專業統考大綱

    河北省普通高校招生音樂類專業統考包括聲樂或器樂專項測試、樂理測試和音樂素質測試三個部分。

    一、聲樂專項測試

    (一)內容和要求

    聲樂專項測試,主要考查考生的演唱技巧、作品藝術處理、舞臺表現力等。要求考生背譜演唱、著裝得體、演唱方法科學規范,音高、節奏準確,具有一定的音樂表現力。歌曲主干部分不能有刪減。外國歌劇作品需原文原調演唱。

    (二)測試范圍

    1.民族唱法。

    2.美聲唱法。

    3.通俗唱法。

    (三)測試方式及分值

    1.測試方式:凡思想內容健康并具有一定藝術性的中外聲樂作品均可,考生須準備兩首同一唱法作品(測試時間不超3分鐘,作品前奏部分不宜過長),測試時由評委當場確定測試作品(二選一)及具體內容?忌詭藴CD音頻光盤兩張或U盤一個(每張光盤只能有一首測試歌曲的伴奏,U盤上僅限存儲本次考試的兩首測試歌曲伴奏,其他存儲設備不負責播放)參加測試,測試現場為考生提供播放設備,測試時因格式問題不能播放,可以清唱,不影響評分。

    2.測試分值:滿分150分。

    二、器樂專項測試

    (一)內容和要求

    器樂專項測試,主要考查考生演奏樂器的基本技能,以及對作品的音樂處理?忌宦杀匙V演奏,要求演奏技法正確,正確理解音樂結構,具有一定音樂表現力?忌葑嗟乃俣仍瓌t上不得低于曲子規定的速度,作品中的反復記號不反復演奏?忌辉试S使用任何形式的伴奏。

    (二)測試范圍

    中西樂器種類多樣,結合普通高校招生的具體情況和社會需求狀況,測試范圍主要包括:

    1.鍵盤類:鋼琴、手風琴、電子管風琴等。

    2.西洋管弦樂類:小提琴、大提琴、長笛、單簧管、雙簧管、小號等。

    3.民族管弦樂類:二胡、揚琴、琵琶、古箏、竹笛、嗩吶、笙等。

    4.打擊樂類:定音鼓、爵士鼓、民族打擊樂等。

    5.其他樂器類:古典吉他、電吉他、電貝司等。

    (三)測試方式及分值

    1.測試方式:考生須準備兩首作品(測試時間不超4分鐘),根據實際情況,由評委當場確定測試作品(二選一)及具體內容。測試現場備有鋼琴,其它樂器由考生自帶。

    2.測試分值:滿分150分。

    三、樂理測試

    (一)測試內容

    樂理測試,主要考查考生對音樂基礎理論知識的掌握程度。

    (二)測試范圍

    測試范圍以中學音樂課本為基礎(包括少量簡單音樂常識),以李重光編寫的《音樂基礎理論》為主要參考書目。

    內容包括:音的基本屬性、音程、和弦、大小調體系、五聲性民族調式、調式中的音程與和弦、音樂中的常用記號與術語、轉調與移調、半音階等。

    (三)測試方式及分值

    1.測試方式:采用閉卷筆試形式,所有考生均須參加樂理測試。

    2.測試分值:滿分15分。

    四、音樂素質測試

    (一)測試內容

    音樂素質包括視唱和練耳兩部分。視唱測試主要考查考生的識譜、唱譜以及控制音準、節奏、力度、速度、音樂處理等方面的能力。練耳測試主要考查考生在音高和節奏等方面的聽辨能力和記譜能力。

    (二)測試范圍

    視唱為一條難易程度在一個升降號以內的曲目片段(10小節左右)。

    練耳以自然音為基礎,含適量變化音,五線譜記譜。主要包括:

    1.單音一組;

    2.和聲音程一組(八度以內單音程);

    3.和弦(大、小、增、減三和弦原位、轉位);

    4.旋律(長度8小節,一個升降號以內)。

    (三)測試方式及分值

    1.測試方式:視唱測試采用抽簽形式,即抽即唱。練耳測試采用閉卷筆試形式。所有考生均須參加視唱和練耳測試。

    2.測試分值:視唱滿分20分,練耳滿分15分。

    五、其他要求

    (一)評委可根據具體情況現場調整演唱()時間、抽考作品片段或加試考生基本功?荚囘^程中主考有權要求考生從作品的某處開始或結束。何時停止測試由考場評委視情形而定,因被叫停不影響評分。

    (二)嚴禁考生佩戴與考試無關的標志物,全身著裝不得有特殊標記,否則按違規處理。

    (三)每位考生只有一次考試機會,因自身原因中斷或失誤,不得重考。

    (四)考生若對得分有異議,請當場與工作人員聯系,過期不再受理。

    (五)樂理、練耳筆試為一個考試場次,先進行樂理測試,樂理測試結束后考生不退場,未參加樂理測試的考生不得參加練耳測試。練耳測試采取統一放音方式。

           
     【加入收藏 返回頂端 打印此頁 關閉窗口】  
     
    網站首頁 學校概況 校園新聞 校務黨務 德育園地 教學管理 教育科研 師生風采 互動交流 聯系我們
    Copyright @ 2013 www.www.uresuji-softdarts.com Inc. All rights reserved. 河北徐水綜合高中 版權所有
    河北徐水綜合高中 電話:0312-8693189 傳真:0312-8693189 地址:河北省保定市徐水縣
    網址:www.www.uresuji-softdarts.com Email:zhgzh@163.com 冀ICP備:05020758號 技術支持:保定新網
    绝地求生电竞小说甜宠 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>